EL CONGRESO NACIONAL:
CONSIDERANDO: Que el Estado de Honduras tutela el derecho a la educación y vela por que esté al alcance de todos los educandos sin discriminación, con la mayor cobertura y calidad posible, de manera que llegue hasta los más alejados y aislados núcleos poblacionales del país.
CONSIDERANDO: Que la educación debe ser laica; debe inculcar y fomentar profundos sentimientos hondureñistas, desarrollar y fortalecer una cultura de valores, universales, tales como los de: ciudadanía, democracia, transparencia e integridad, los que deben vincularse directamente con el proceso de desarrollo económico y social del país y del mundo.
CONSIDERANDO: Que la Ley Orgánica de Educación contenida en el Decreto del Congreso Nacional No.79 del 14 de Noviembre de 1966, ya no responde a las grandes exigencias de la realidad nacional y del mundo globalizado, a los avances en la ciencia, el conocimiento, la tecnología, así como la evolución experimentada en la sociedad global izada, demandándose un nuevo marco jurídico que contenga y defina un perfil de conocimientos, habilidades y actitudes por parte de las personas.
CONSIDERANDO: Que es atribución del Congreso Nacional, crear, decretar, interpretar, reformar y derogar las leyes.
POR TANTO:
DECRETA:
La siguiente:
Ley Fundamental de Educación
Decreto No. 262-2011
TÍTULO I: GARANTÍAS Y FUNDAMENTOS
Capítulo I: Del Objeto y Finalidad, Derechos y Obligaciones, Garantías y Jerarquía Normativa
Capítulo II: De Los Principios, Valores y Fines De La Educación Nacional
TÍTULO II: ESTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
Capítulo I: Del Sistema Nacional De Educación
Capítulo II: De La Educación Formal
Capítulo III: De La Educación No Formal
Capítulo IV: De Las Modalidades De Educación
TÍTULO III: ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
Capítulo I: De La Estructura De La Administración
Capítulo II: De La Gestión De La Educación
Capítulo III: De Las Instituciones De Educación No Gubernamentales
Capítulo IV: Del Financiamiento De La Educación Pública
TÍTULO IV: MODELO EDUCATIVO
Capítulo I: Del Modelo Educativo
Capítulo II: Del Currículo De La Educación Nacional
Capítulo III: De La Supervisión Del Sistema Nacional De Educación
Capítulo IV: De La Evaluación, Acreditación y Certificación De La Calidad Educativa
TÍTULO V: LOS DOCENTES
Capítulo I: De La Carrera Docente
Capítulo II: De La Formación Inicial Docente
Capítulo III: De La Formación Permanente
Capítulo IV: De La Evaluación Docente
